复读生和应届生同场高考，在相对意义上可以认为是公平的。
首先，需要明确的是，这世界上本就没有绝对的公平。在高考这一选拔机制中，复读生和应届生确实存在一些差异。复读生由于已经经历过一次或多次高考，他们在应试技巧、心理抗压能力、知识积累等方面可能相对优于应届生。这些优势可能来源于他们之前的备考经历、对高考题型的熟悉程度以及更加成熟的心态。因此，从这一角度看，复读生和应届生在高考中的起点并不完全相同。
然而，国家允许复读生跟应届生有同等的机会参加高考，这一政策背后有其深刻的道理。高考作为选拔人才的重要途径，其目标是为国家和社会培养优秀的人才。在这个过程中，给每个孩子不只一次改变命运的机会是至关重要的。尤其是对于普通老百姓家的孩子来说，高考是相对公平的竞争平台，能够让他们通过自身的努力改变命运。因此，允许复读生参加高考，实际上是从选拔人才的角度出发，为更多孩子提供了实现梦想的机会。
此外，从历史的角度来看，复读这一现象并非现代才有。自隋唐时期科举制度建立以来，复读就一直存在。许多历史上的名人，如蒲松龄、范进等，都经历了多年的复读才最终中举。这些古人的复读精神，实际上是对知识和梦想的执着追求。与古人相比，现代人在复读方面的坚持和努力可能还有所欠缺。因此，从这一角度看，复读生和应届生同场高考也是对他们意志和毅力的考验。
当然，对于应届生来说，面对复读生可能带来的竞争压力是客观存在的。但是，这种压力并不应该成为他们放弃努力或抱怨不公平的理由。相反，应届生应该将这种压力转化为动力，更加努力地备考和提升自己的能力。同时，家长和社会也应该给予应届生更多的鼓励和支持，帮助他们建立信心、克服困难、迎接挑战。
最后，需要强调的是，高考只是人生中的一个阶段和经历，它并不能决定一个人的全部未来。无论考生是应届生还是复读生，都应该以积极的心态面对高考和未来的挑战。家长和社会也应该以更加包容和理解的态度看待复读现象和高考竞争，为每个孩子提供公平、公正的竞争环境和成长机会。
综上所述，虽然复读生和应届生在高考中存在一定的差异和竞争压力，但从选拔人才的角度出发，允许他们同场高考是相对公平的。重要的是，考生和家长应该以积极的心态面对高考和复读现象，努力提升自己的能力和素质，为未来的发展和成长打下坚实的基础。
