在中国，有一些备受认可的行走学校，例如湖南的春雷青少年特训学校，北京的弘扬励志教育中心，江苏的徐向洋行走学校教育训练工作室，还有庐山的卓尔学校和南昌的鸿杰少年学校以及维特成长专修学校。这些学校以其独特的教育方式而闻名。
在这些行走学校中，学生们的主要课程是军事训练和心理辅导，其中最显著的活动是长途步行。学校采用严格的军事化管理模式，"野外行军训练"成为其教育模式的核心组成部分。其目标是通过这种特别的教育方式，帮助孩子们从偏离常规成长轨道的危险境地回归到正常成长的道路上。
行走学校的教育理念在于，他们认识到现代教育中的某些方面可能使孩子们偏离了健康成长的路径，因此，他们通过实践性的行走训练，旨在培养学生的坚韧不拔精神，团队协作能力和自我管理能力，从而引导他们走向成熟和全面发展。
行走学校，是一种有别于普通基础教育学校的教育机构，通常来说行走学校招收的都是有着厌学、网瘾、叛逆、自闭、早恋等不良行为习性的“问题孩子”，实行的是择差教育。行走学校一般不开设文化课、不留作业不考试，也没有那么多的文化科目老师。在行走学校，学生们接受的主要是体能训练和心理辅导，它最主要的课程就是长途步行。行走学校实行军事化管理，“野外行军训练”是其办学特色。正规的行走学校的教育宗旨是将孩子从非正常成长的危险边缘矫正到正常成长的轨道上。
