以下是歌颂老师的20首古诗词：
《春夜喜雨》
- 唐·杜甫
- 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
此诗以春雨比喻老师的教诲，形容其默默滋润学生心田。
《远师》
- 唐·白居易
- 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
此诗表达了对远方老师的怀念和敬仰。
《无题·相见时难别亦难》
- 唐·李商隐
- 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
以春蚕吐丝和蜡炬成灰比喻老师的无私奉献。
《奉和令公绿野堂种花》
- 唐·白居易
- 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
此诗以桃李满天下形容老师的学生众多，成就斐然。
《新竹》
- 清·郑板桥
- 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
以新竹和老竹的关系比喻老师对学生的扶持和教导。
《己亥杂诗·其五》
- 清·龚自珍
- 落红不是无情物，化作春泥更护花。
此诗以落红化作春泥护花比喻老师对学生的关爱和奉献。
《板书有感》
- 佚名
- 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
此诗描绘了老师认真备课的情景，以及其辛勤培育学生的形象。
《冰心》
- 佚名
- 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。
此诗以玉壶冰心比喻老师的纯洁和无私，同时形容其教诲如父如友。
《师蚕》
- 佚名
- 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
此诗简洁明了地表达了老师一生的辛勤付出和无私奉献。
《酬问师》
- 唐·刘商
- 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
此诗以禅心和诗境形容老师的深邃和高远。
- 《寻雍尊师隐居》
- 唐·李白
- 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。
此诗描绘了老师隐居的环境，以及对其逍遥自在生活的向往。
- 《颂古其六十五》
- 宋·释道颜
- 万事由王老师，树子未属你在。
此诗表达了对王老师的敬仰和依赖。
- 《奉赠唐佐衡老师》
- 明·朱同
- 平生每愧朱公惔，岁晚忽逢唐子西。
此诗表达了对老师的感激和敬仰之情。
- 《满庭芳·呈学博宋云溪老师》
- 清·熊琏
- 主宰斯文，维持大雅，衙斋坐拥缥缃。
此诗赞美了老师在学术和文化方面的卓越贡献。
- 《赠隐峰老师》
- 明·雪浪法师
- 一室千峰隐，霜颅半世空。
此诗描绘了老师隐居山林的情景，表达了对老师的敬仰之情。
- 《送王大卿致政归江陵》
- 宋·王安石
- 九卿初命亚三司，朝吏相瞻得老师。
此诗表达了对即将致仕的老师的敬仰和不舍之情。
- 《春日重过如镜上人房》
- 元·白珽
- 老师炼得心如镜，更把高台比月轮。
此诗以心如镜和高台比月轮形容老师的心境高远和明澈。
- 《借宿洞门五绝》
- 宋·程公许
- 老师若许中分鲁，也会漫天话葛藤。
此诗表达了对老师的敬仰和求知的渴望。
- 《次韵法芝举旧诗》
- 宋·苏轼
- 但愿老师真似月，谁家瓮里不相逢。
此诗以月比喻老师的光辉和普照四方。
- 《奉寄朱大司空老师》
- 明·于慎行
- 即教寥落江湖日，转识安危社稷身。
此诗表达了对老师在江湖和社稷中的贡献和影响的赞美。
这些古诗词从不同角度、不同层面歌颂了老师的伟大和崇高，表达了对老师的敬仰和感激之情。
