五年级上册语文第18课《慈母情深》学习笔记
一、课文概述
《慈母情深》是一篇深情动人的记叙文，通过描述“我”向母亲要钱买一本《青年近卫军》的过程，展现了母爱的伟大与无私。文章细腻地刻画了母亲在极其艰苦的工作环境中，依然毫不犹豫地支持孩子读书的情景，让人深切感受到母爱的深沉与厚重。
二、生字词学习
- 拮据（jié jū）：形容生活贫困，手头不宽裕。
- 龟裂（jūn liè）：指皮肤因干燥而开裂，也用来比喻事物破裂或衰败。
- 数落（shǔ luo）：指责备、批评，列举过失并加以指责。
- 失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子。
- 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音极大。
三、重点句子解析
“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。”
- 这句话表达了作者对母亲辛劳的深刻认识和自己成长意识的觉醒。
“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”
- 体现了作者对母爱的理解和对母亲付出的珍视，决定用这笔钱来做更有意义的事情。
四、段落大意
- 第一部分（1-4自然段）：写“我”渴望得到一本《青年近卫军》，但家境贫寒，难以开口向母亲索要。
- 第二部分（5-37自然段）：“我”鼓起勇气到工厂找母亲要钱，目睹了母亲的艰辛工作，最终得到了钱并深受感动。
- 第三部分（38自然段）：写“我”用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，但被母亲数落了一顿，随后又给我凑足了钱买书。
五、中心思想
本文通过讲述一个普通家庭中的小故事，展现了母爱的伟大和无私。母亲虽然生活在贫困之中，但她对孩子的爱却毫不吝啬，这种深沉的爱激励着孩子不断成长，学会感恩与责任。
六、写作特色
- 细节描写生动：通过对母亲工作环境、外貌、动作等细节的描绘，使读者能够直观感受到母亲的辛苦与不易。
- 情感真挚：全文字里行间洋溢着作者对母亲的感激之情，读来令人动容。
- 对比手法：通过“我”前后的心理变化，以及母亲对“我”的态度转变，形成了鲜明的对比，增强了文章的感染力。
七、学习感悟
学习了这篇课文，我们不仅要体会到母爱的伟大，更要学会珍惜身边人的付出，尤其是父母的辛勤劳动。在日常生活中，我们应该多关心父母，用实际行动回报他们的养育之恩，同时也要努力学习，成为对社会有用的人，不负父母的期望。
