根据现有信息，未提及关于“小天厨房杨伯母”具体身世的内容。相关文本主要围绕小天在厨房学习烹饪、与杨伯母的互动以及家庭故事展开，但未涉及杨伯母的背景或身世细节。以下为具体分析：
现有文本的核心内容聚焦于小天在厨房的成长经历，例如小天如何通过观察和模仿学习烹饪技巧，杨伯母作为长辈如何指导他处理食材、掌握火候等。这些情节更多服务于展现家庭成员间的情感联结，而非人物身世挖掘。例如，杨伯母可能通过分享传统菜谱传递家族记忆，但这些内容仅体现其文化角色，未涉及个人历史。
文本中缺乏对杨伯母的直接背景描述，如她的出生地、家庭结构、职业经历等关键信息均未出现。即使存在间接线索（如方言使用、饮食习惯），也仅能推测其文化背景，无法构成完整的身世脉络。例如，若杨伯母常使用某地方言，可能暗示其地域来源，但无法进一步推断其具体人生轨迹。
从文本类型看，现有内容更接近家庭叙事或烹饪教学记录，而非人物传记。这类文本通常以事件驱动，通过具体场景（如厨房互动）传递情感或技能，而非系统性地梳理人物生平。因此，杨伯母的身世可能被作者视为非必要信息，未纳入叙事范围。
综合现有信息，杨伯母的身世属于未被文本覆盖的空白领域。若需深入了解，需补充更多直接描述其背景的资料，或通过访谈、档案查询等外部途径获取信息。当前阶段，仅能确认其作为家庭长辈和烹饪指导者的角色定位。
