2014年江苏高考语文作文题目及相关信息如下：
一、作文题目
题目材料为：“有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。”要求考生根据以上材料，自选角度，题目自拟，写一篇不少于800字的文章，体裁不限，诗歌除外。
二、题目解析
核心议题：探讨青春的“朽”与“不朽”。
思辨要求：
- 需要对“青春不朽”和“青春易逝”两种观点进行取舍，形成自己明确的态度。
- 青春既是一个时间区域的概念，对应青年时代的壮丽时光，具有短暂、美好、珍贵等特点；也是一个精神内涵的概念，象征朝气、活力、阳光、新奇、成长、理想等。
- 考生需从表层义入手，读出引申义与象征义，对“青春”进行辩证的深入思考。
写作角度：
- 青春不朽的角度：青春因有所追求而不朽；珍惜青春，让生命不朽；在人生旅途上留下青春的足迹，闪耀青春的光芒等。
- 青春易逝的角度：青春稍纵即逝，珍惜方为上策；世间没有不朽的事物，任何违背规律的想法都是天真的等。
- 辩证思维的角度：青春易逝，唯有精神永恒；朽与不朽没有定则，取决于人的理想、志趣、追求、品格等；正确认识青春的光明与幽暗，才能实现其价值等。
三、写作建议
- 立意新颖：避免陈词滥调，尝试从独特的角度解读青春，如从文化传承、社会贡献等角度探讨青春的不朽。
- 结构清晰：可采用“破题-立论-升华”的模式，先解构“青春=年轻”的刻板印象，再通过历史人物、社会现象佐证观点，最终落脚于当代青年如何通过实践让精神永葆青春。
- 例证丰富：引用文人墨客、科学家的生平故事或具体生活场景，使文章更具说服力和感染力。
- 语言生动：运用比喻、排比等修辞手法，使文章语言更加生动、形象。
综上所述，2014年江苏高考语文作文题目以青春为主题，要求考生结合个人认知与社会观察，辩证分析青春的“朽”与“不朽”。考生需从多个角度深入思考青春的内涵与价值，以新颖的立意、清晰的结构、丰富的例证和生动的语言来撰写文章。
